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讓每個人都有享受優質教育服務的機會

“推進融媒體教學,助力新時代繼續教育轉型發展”研討會成功召開

2019-04-17


四月江城,落櫻繽紛。由中國成人教育協會、全國高?,F代遠程教育協作組指導,百校千課共享聯盟主辦、北京網梯科技發展有限公司承辦、華中師范大學職業與繼續教育學院協辦的推進融媒體教學,助力新時代繼續教育轉型發展研討會于411日至12日在武漢召開。

此次研討會是在學習貫徹全國教育大會全國教育工作會議有關精神,面對新時代背景下繼續教育所面臨的新問題、新環境和新使命,為提高繼續教育教學質量,加快繼續教育轉型發展,推進信息化教學和廣泛共享優質教學資源而召開的。本次會議聚焦繼續教育最新政策形式,研討高校繼續教育統籌轉型發展之路,邀請知名專家和學者探討融媒體教學相關的研究、開發和實踐分享,同參會高校與知名企業一起就最新信息技術發展和繼續教育信息化轉型實戰進行了經驗分享。

中國成人教育協會包華影副會長,百校千課共享聯盟理事長、全國高?,F代遠程教育協作組嚴繼昌秘書長,百校千課共享聯盟秘書長、華南師范大學網絡教育學院武麗志副院長、華中師范大學職業與繼續教育學院盧子洲院長、華中師范大學教育信息技術學院副院長楊九民教授、北京網梯科技發展有限公司董事長張震等領導出席此次會議,來自全國高校主管繼續教育的校領導,高校出版社、網絡教育學院、繼續教育學院、成人教育學院的院長和業務骨干老師,共計100余名代表參加了此次研討會。中南大學出版社吳湘華社長主持開幕式。

 


包華影副會長以高校學習繼續教育變革與發展為主題,通過國際和國內兩個視角背景對我國高校繼續教育的功能變遷做了較為詳實的梳理,對高校繼續教育現狀和問題進行了分析,并從繼續教育在高校的社會責任、發展定位、功能定位三個方面提出了思考和建議。

 

包華影副會長致辭、報告


國高?,F代遠程教育協作組秘書長、清華大學教授,百校千課共享聯盟理事長嚴繼昌教授為與會代表帶來融媒體教學與互聯網+教育整體解決方案的精彩發言。嚴繼昌秘書長首先通過黨的十六大到十九大對繼續教育提出的新要求變化,以及教育部關于繼續教育的工作思路及2019年工作重點等方面,高屋建瓴地分析了教育部發展繼續教育的總體思路。

對于國家及教育部對高校學歷繼續教育提出的新政策,新要求,嚴繼昌秘書長提出提高教學質量需要整體解決方案。十九大提出的質量包括兩方面,教學質量和人才培養質量。高等學歷繼續教育的當務之急是圍繞人才培養目標,實事求是的、科學的制定教學質量標準。

進而,嚴繼昌秘書長針對新時代高等學歷繼續教育應著力解決的七大問題給出了自己思考的解決方案,其中,推行融媒體教學,提高學習成就感的建議更加堅定了百校千課共享聯盟共建融媒體課程及教材的決心。

 嚴繼昌秘書長致辭、報告


百校千課共享聯盟副理事長、北京網梯科技發展有限公司張震總裁以新技術推動在線教育質量提升為主題進行發言。他提到教育發展的本質不是限制,而是像陳寶生部長提到的四個回歸,即回歸常識、回歸本分、回歸初心”“回歸夢想,讓教與學真正的發揮在在線教育中。以技術實現的視角深度剖析了在線教育的五個迭代進化階段,首先,第一階段:資源積累,降低資源制作成本,通過百校千課共享聯盟,讓同一資源有上千種呈現形式,第二階段,建設完整的在線學習服務流程,把握教學規律提高服務質量;第三階段,個性化服務階段,讓因材施教為學生提供量身定制的培養計劃;第四階段,群體學習階段,通過圈子學習法,最大限度發揮學生的學習積極性和學習創造力。最終,在第五個階段,在線教育終將通過新交互手段的出現,例如通過紙電合一,實現融媒體課程與教材相結合,讓學生能通過掃碼,實時查看最新動態資源。張總提出新技術和新環境是下一個階段迭代升級的機會。并向與會代表分享了在線教育+人工智能最新的應用實踐。

 張震總裁作主題報告


融媒體教學是應用信息技術所創造的無縫融合的全新教學模式,學習者與教學內容全程互動,提供全新的教學體驗。本次研討會特別邀請到教育部高等學校教學信息化與教學方法創新指導委員會秘書長、華中師范大學教育信息技術學院副院長楊九民教授,作了《視頻課程教與學:實證研究與實踐應用》專題報告。楊老師通過豐富詳細的研究案例,對現有在線教育課程的梳理,結合視頻課程學習和傳統課堂的學習規律和特點,分析探討了在線課程視頻中教師特點對學習者意識層面的主觀體驗、自動化認知過程和學習效果的影響,豐富發展了我們對在線視頻課程中教師作用的認識,同時為融媒體課程資源涉及與開發提供了相關的理論指南。

 

楊九民教授作主題報告


隨著護理學專業、計算機專業、工商管理專業、會計學專業等多個教材編委會組建完成以及相關課程教材定稿工作結束,百校千課共享聯盟在積極推進融媒體教學模式和優質教學資源共享的工作上已經取得成功的經驗。聯盟秘書長、華南師范大學網絡教育學院副院長武麗志博士作了《融媒體時代的繼續教育教材建設》主題報告,武老師首先清晰梳理了融媒體的概念,然后從分別從重視教材、理解教材、編寫教材、使用教材四個維度詳細闡述了繼續教育融媒體教材的定位和作用。

 

武麗志副院長做主題報告


蘇州大學繼續教育學院繆世林院長在會上分享交流的繼續教育信息化建設經驗,通過蘇大自身階段性實踐成果,繆院長概括出了高校繼續教育信息化建設的四點體會:1信息化建設不是流程的堆砌,頂層設計決定了信息化的成??;2信息化建設 照搬線下流程,重新梳理+高度整合能夠事半功倍;3信息化平臺不能包羅萬象,了解自身需求,才能找到最適合的、有針對性的產品;4信息化建設永遠在路上,使用并且不斷完善才能促進發揮平臺的最大價值。

 

繆世林院長作分享交流


百校千課共享聯盟秘書副秘書長王佳靜以資源共建共享--協助解決學歷繼續教育信息化后顧之憂為題進行了分享。她首先分享了她對資源共享層次和形式的思考,為大家解讀了資源共建共享的目標,主要有以下三個方面:

1.有課程資源可以進行優勢資源互補;

2.缺少課程資源可以合法、快速共享;

3.使用有限資本,契合高質量資源建設要求;

百校千課共享聯盟(以下簡稱聯盟)獨特之處是聯盟對于共建共享的商業模式形成了閉環,有出版社的加入,出版社、院校、技術公司三方,分別承擔三級共享:共建共享的出資方(組織方)、內容方、服務方,在聯盟形成共識的運作模式下,使三方構成商業模式閉環。

最后,王佳靜詳細介紹了聯盟成立的背景、宗旨和任務、核心工作等,同時分享了聯盟課程共享規則:優質資源共享、融媒體課程資源共建,并匯報聯盟工作進展,多個專業的系列教材編委會召開且配套融媒體課程及教材將在19年為大家提供。
   
 截止今日,聯盟成員已達73家,其中高校51家,出版社21家,教師發展中心1家。聯盟為了更好的進行資源共建共享,聯盟為大家搭建了門戶網站、門戶小程序、教材征訂系統、百校千課共享資源庫等平臺。為擴大資源共建共享的范圍和規模,聯盟歡迎更多新成員加入。


 

王佳靜副秘書長作分享


為解答各參會代表的困難與疑問,12日上午召開了圓桌會議,與會代表與專家進行了深入交流和討論。

 

研討會期間,與會專家和代表共還同前往華中師范大學實地考察與交流,參觀了國家數字化學習工程技術研究中心。華中師范大學職業與繼續教育學院盧子洲院長代表學校熱烈歡迎大家來交流訪問。盧院長用《以規范保發展、以質量求效益》為題,分別從明確辦學定位,堅持正確的育人觀、規范辦學,嚴守主體責任意識、以生為本,著力提升培養質量、優選師資,加強教學資源建設、強化過程管理,保證人才培養質量、嚴肅考風考紀,營造良好學風、加大投入,不斷提升信息化支持服務水平、拓展遠程教育服務領域,大力發展非學歷教育增強人文關懷,共同弘揚華師精神九個方面向蒞臨考察的協作組領導和參會代表匯報并介紹了華中師范大學繼續教育辦學發展的總體情況和近年來繼續教育改革轉型發展所取得的成果。


 盧子洲院長致辭


國家數字化學習工程技術研究中心吳紹靖副主任分別從中心定位、基本建設、成果積累以及工程中心在行業、產業、國際和社會影響等方面向各位專家代表介紹工程中心的基本情況和最新研究成果。隨后代表們前往工程中心展示與體驗中心參觀,進一步了解工程中心自主研發的各項信息化教學系統和平臺,并與在場人員就相關產品在高校教學中的實際應用進行了交流探討。


 

百校千課共享聯盟是由全國高?,F代遠程教育協作組牽頭、多所高校的網絡教育學院、成人教育學院和知名出版社參加的高等繼續教育資源共建共享聯盟。聯盟于2018426日成立,自成立以來,百校千課共享聯盟始終以高質量優質課程資源共建共享為宗旨,以加快建設學習型社會,推動各級各類學校開放資源為目標,致力于打破高校與企業及出版社的合作壁壘,實現優勢互補,共建共享高質量課程,提升在線教育質量。

截至目前,聯盟成員已達73家,其中高校51家,出版社21家,教師發展中心1家。聯盟門戶網站、門戶小程序、教材征訂系統、共享課程資源庫均已上線。共享課程資源庫已有學院共享課程200多門,已成立3個融媒體專業系列教材編委會。

此次研討會的召開,對推進融媒體教學,助力新時代繼續教育轉型發展具有深遠的里程碑意義!

 

歡迎沒有加入的單位加入“百校千課共享聯盟”,想要了解的朋友,可以掃描下方二維碼,聯系咨詢秘書處同事。


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